みなさま、こんにちは！
中学１年生から英語を学び始めたシオジーです。よろしくお願いいたします。
そうですね、かれこれ５０年は英語という言語にふれてきた私ですが、どうしても語学の才能がないのか、
脳構造上、英語脳を構築することができないでいるのか、英語の世界に入り、しゃべろうと思った瞬間、何かつかえてしまい、
過去に暗記してきたフレーズや、役者のレッスンとしてチャップリンの独裁者から、最後の演説『The Last Speech from the movies “The Great Dictator”』を暗記したりしていましたが、
いざとなると出てこないのですね。
毎日毎日、繰り返して練習しないといけないのは当然のことですが、同じ役者の訓練で暗記をした『外郎売（ういろううり』は、もう１万回以上は繰り返したので、案外すらすら出てくるのですが、
外国語であるチャップリンのスピーチは、言語脳が右か左かの違いなのか、なかなかうまくいきません。
要するに、訓練不足なのですが、シニアの世代になれば、役者の稽古もそうだったのですが、ゆっくりと台詞を大きな声を出して記憶するのが一番の早道だったような気がします。
外国語の習得も同じだろうなと長年考えていましたが、昨年発売された日経ビジネス（アソシエ）スキルアップシリーズの中の、日経BPムック『土壇場で英語が話せるようになる本』を購読した際、
つぎのような項目があり気になりましたので、ここで簡単に記載せていただきます。
テーマ：なぜ、あなたは英語が話せないのか？
『英語が上手な人』に学ぶ、７つの学習習慣について考察するという内容のものでしたが、次のように４つに要約されていました。
それぞれ、二つの方法と比較すると、どちらが目標に対して効果的か、遠回りにならないかという英語学習コーチからのアドバイスです。
（ア）リスニング力の学習習慣
（１）
○「通勤中｣「スキマ時間」”英語のシャワー”を浴びる
○ 毎日、英語を聞き一瞬遅れて復唱（シャドーイング）
については、英語を聞いて、一瞬遅れて復唱する練習（シャドーイン
グ、０．５秒遅れが目安）が最も効果的であるとのこと。
（２）
○『洋画』で英語力を上げようとする
○『海外ニュース』を積極的に聞く
については、身近な英語コンテンツを教材にするなら、ニュース番組が
ベストであるとのことです。
（イ）スピーキング力の学習習慣
（３）
○ 安易に「ネイティブ講師が教える」英会話スクールの門を叩く
○ 簡単な英文１つを区切りながら音読練習
については、話す力を強化するには、音読の実践しかない。学習テキス
トから易しい英文を１つ選んで、ノートに転記。意味の固まりごとに区
切る（和訳は書かない）。区切るごとに、和訳を考えながら英語を発音
すること。毎日５分続けると、英語特有のしゃべり方に慣れ、早ければ
半年程度で効果が出るとのこと。
（４）
○ 発音は苦手で手つかずのまま後回し
○ 「日本語」と比べながら「英語」の発音を学ぶ
日本人のバイリンガル講師に習ったほうが効率的。学習者がよく知って
いる日本語との違いを押さえながら学んだ方、理解が深まる。
スピーキング力は強化は、ネイティブの講師と一緒に練習するのが最も
効果的と考えていましたが、そうでもないとのことです。
どうでしょうか。
意外な結果であったと思われる方々も多いのではないでしょうか。
私も、昨年から動画配信サービス”Hulu”で、BBCとCNNの各ニュースを積極的に聞くようにしました。
以前ですと、米国、カナダ、シンガポール、香港、オーストラリアなど英語圏の国に入っても、英語を英語で聞くという状況になるのに、現地到着後３日～４日を要しましたので、
日本国内においても、普段から英語脳の状態に近づけるという努力は欠かしてはいけないなと思うようになりました。
それでは、本日はこれまでにいたしますが、易しい英語を多読する、それも大きな声を出しながら繰り返すということを毎日行っていきたいと思います。
現在、使っている教材など、また次回にご紹介いたします。
それでは、また！
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